I.
PENDAHULUAN
A.
Deskripsi
Mata
pelajaran gambar teknik adalah kumpulan bahan kajian dan pelajaran tentang
konstruksi geometrik suatu benda, pandangan dua dan tiga dimensi serta potongan
suatu objek dilihat dari berbagai sudut pandang atau perspektif.
1.
Peserta didik bersedia melaksanakan uji kemampuan awal.
2.
Peserta didik dinyatakan belum menguasai
kemampuan dasar yang terdapat pada bagian pembelajaran buku teks ini oleh guru penguji.
3.
Peserta didik yang memiliki kemampuan dasar
melebihi yang dipersyaratkan dapat menjadikan buku ini sebagai salah satu
referensi untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilannya.
C.
Petunjuk Penggunaan
1.
Penjelasan Bagi
Siswa
Dalam melaksanakan pembelajaran
dengan menggunakan buku teks ini, peserta didik perlu memperhatikan beberapa
hal yaitu:
a.
Langkah – langkah belajar yang ditempuh
1) Menyiapkan
bukti penguasaan kemampuan awal yang diperlukan sebagai persyaratan untuk
mempelajari buku teks.
2) Melaksanakan tes kemampuan awal
yang dipersyaratkan untuk mempelajari buku teks.
3)
Mempelajari buku teks secara seksama.
b.
Peralatan yang
diperlukan
1) Buku teks.
2) Pakaian
untuk melaksanakan praktik gambar.
3) Peralatan
gambar manual.
4) Lembar kerja.
5) Media
referensi lain yang menunjang kepada pembelajaran.
6)
Media presentasi seperti: komputer, proyektor,
plastik transparan, kertas chart dan lain-lain.
c.
Hasil yang akan
diperoleh
1)
Daftar nilai hasil pembelajaran yang meliputi
nilai sikap, pengetahuan dan keterampilan.
2) Portofolio
kemajuan belajar.
2.
Peran Guru
a.
Membantu siswa dalam merencanakan tahap belajar.
b.
Membantu siswa dalam memahami konsep pada setiap pembelajaran.
c.
Membimbing siswa melalui tugas – tugas
pembelajaran yang dijelaskan dalam tahap belajar.
d.
Membuat portofolio kemajuan siswa sebagai sumber
data dalam menciptakan suasana belajar yang kondusif dan menyenangkan sekaligus
gambaran dari keterserapan materi pada setiap
tahap.
D.
Tujuan Akhir
Mata pelajaran Gambar Teknik bertujuan
untuk:
1.
Menambah keimanan peserta didik dengan menyadari
hubungan keteraturan, keindahan alam, dan kompleksitas alam dalam jagad raya
terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya;
2.
Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan bumi
dan seisinya yang memungkinkan bagi makhluk hidup untuk tumbuh dan berkembang;
3.
Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin
tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, ulet, hati-hati, bertanggung
jawab, terbuka, kritis, kreatif, inovatif dan peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap ilmiah dalam melakukan percobaan dan berdiskusi;
4.
Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan
melaporkan hasil percobaan;
5.
Memupuk sikap ilmiah yaitu jujur, obyektif,
terbuka, ulet, kritis dan dapat bekerjasama dengan orang lain;
6.
Mengembangkan pengalaman menggunakan metode
ilmiah untuk merumuskan masalah, mengajukan dan menguji hipotesis melalui
percobaan, merancang dan merakit instrumen percobaan, mengumpulkan, mengolah,
dan menafsirkan data, serta mengkomunikasikan hasil percobaan secara lisan dan
tertulis;
7.
Mengembangkan kemampuan bernalar dalam berpikir
analisis induktif dan deduktif dengan menggunakan konsep dan prinsip gambar
teknik untuk menjelaskan berbagai peristiwa alam dan menyelesaian masalah baik
secara kualitatif maupun kuantitatif;
8.
Menguasai konsep dan prinsip gambar teknik serta
mempunyai keterampilan mengembangkan pengetahuan dan sikap percaya diri sebagai
bekal kesempatan untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi
serta mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi.
E.
Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
|
KOMPETENSI INTI |
KOMPETENSI DASAR |
|
1. Menghayati dan meng-amalkan
ajaran agama yang dianutnya. |
1.1
Meyakini anugerah Tuhan pada pembelajaran gambar teknik sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia. |
|
2.
Menghayati perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif)
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. |
2.1
Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggung
jawab sebagai hasil dari pembelajaran Gambar
Teknik. 2.2
Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil
pembelajaran gambar teknik. 2.3
Menghayati pentingnya kepedulian terhadap
kebersihan lingkungan lahan praktek, ruang kelas, dan laboratorium sebagai
hasil dari pembelajaran gambar teknik. 2.4
Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin
serta bertanggung jawab sebagai hasil dari pembelajaran gambar teknik. |
|
3. Memahami, menganalisis serta
menerapkan pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang
kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. |
3.1
Menerapkan teknik dan prinsip penggunaan alat
gambar teknik manual. 3.2
Menganalisis standard ISO mengenai tata letak
gambar dan layout kertas gambar. 3.3
Menganalisis geometri gambar teknik. 3.4
Menerapkan gambar proyeksi ortogonal dan
isometrik dari objek gambar atau benda. 3.5
Menerapkan gambar sketsa suatu objek atau benda. 3.6
Menerapkan aturan penunjukan ukuran pada
gambar teknik. |
|
KOMPETENSI INTI |
KOMPETENSI DASAR |
|
4. Mengolah,
menalar, dan menyaji dalam
ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan mampu melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan langsung. |
4.1
Menyajikan teknik dan prinsip penggunaan alat
gambar teknik manual. 4.2
Menyajikan standard ISO tata letak gambar dan
layout kertas gambar. 4.3
Menyajikan geometri gambar teknik. 4.4
Membuat gambar proyeksi
orthogonal dan isometrik dari objek gambar atau benda. 4.5
Membuat gambar sketsa suatu objek atau benda. 4.6
Membuat gambar dengan penunjukan ukuran yang sesuai
aturan. |
F.
Cek Kemampuan Awal
Berilah tanda (Ö) pada kolom
jawaban ya atau tidak sesuai dengan kemampuan Anda.
|
No |
Indikator Kemampuan |
Jawaban |
|
|
Ya |
Tidak |
||
|
1 |
Memahami fungsi gambar teknik. |
|
|
|
2 |
Mengetahui macam – macam kertas gambar
dan cara menentukan ukurannya. |
|
|
|
3 |
Mengetahui macam – macam garis dan
fungsinya. |
|
|
|
4 |
Mengetahui macam – macam huruf dan
angka sesuai standar ISO. |
|
|
|
5 |
Mengetahui macam – macam alat gambar
dan fungsinya. |
|
|
|
6 |
Memahami proyeksi piktorial. |
|
|
|
7 |
Memahami proyeksi ortogonal. |
|
|
|
8 |
Mengetahui
ketentuan proyeksi isometrik, dimetrik dan miring. |
|
|
|
9 |
Mengetahui ketentuan proyeksi Eropa
(kuadran I). |
|
|
|
10 |
Mengetahui ketentuan proyeksi Amerika
(kuadran III). |
|
|
|
11 |
Mengerti cara membaca gambar pandangan. |
|
|
|
12 |
Mampu mengubah gambar 3 dimensi kedalam
gambar kerja dengan menggunakan proyeksi Eropa. |
|
|
|
13 |
Mampu mengubah
gambar 3 dimensi kedalam gambar kerja dengan menggunakan proyeksi Amerika. |
|
|
|
14 |
Mampu menerapkan penunjukan ukuran pada
gambar teknik. |
|
|
